El lenguaje y las lenguas 5º A

Hemos realizado unos esquemas sobre el lenguaje y las lenguas en parejas, con diferentes técnicas cooperativas. Posteriormente lo hemos escrito en nuestra libreta y lo hemos expuesto en clase.

Técnica de lectura grupal.

Los alumnos/as de tercer curso leen conjuntamente un cuento y posteriormente lo resumen por parejas de forma oral.

Relieve de España

En 4ºB hemos decidido trabajar en profundidad España. Hemos empezado por el relieve, y que mejor que hacer una maqueta en plastilina con lo más destacado del relieve, hasta el cráter del volcán ha echo en el Teide, estos niños.

Continuaremos con ella, trabajando los rios y afluentes.

Después de estudiar la Geosfera en 4ºB , llego el momento de los minerales y rocas que en ella encontramos. Lleve clase una pequeña colección de minerales y los alumnos investigaron sus principales características: brillo, color, dureza y forma, rellenando fichas de análisis mineral. Los alumnos solo conocían el nombre del mineral para poder realizar su análisis.

4º B, ha realizado una maqueta de la tierra, para trabajar las diferentes capas de la geosfera, representandolas en la maqueta.

ARREGLAR EL MUNDO

Nuestro lema este curso,"arreglar el mundo", lo hemos plasmado en este mural donde los alumnos/as han pegado sus tiritas que enseñan un remedio para hacer un mundo mejor.

Trabajo cooperativo en el aula

Los alumnos/as  de 5º y 6º curso trabajan distintas técnicas cooperativas en el área de ciencias naturales.

Los alumnos/as  de 3º aprenden a resolver problemas usando técnicas cooperativas.

At the doctor’s

Comenzamos la unidad 1,que trata el tema de las enfermedades, en cuarto curso de primaria.
 Para aprender el vocabulario de dicha unidad los alumnos/as han dramatizado cada una de las dolencias. Ha sido una actividad muy divertida para trabajar la expresión oral y pronunciación.

El Monstruo de Colores

Trabajar las emociones, ayuda a fortalecer la autoestima de los más pequeños, a partir de este cuento aprenden a comunicar cómo se sienten y a saber gestionar sus miedos, sus enfados, sus rabietas, y la importancia de resolver los posibles conflictos de manera pacífica. En estos días lo estamos trabajando en el aula.